最近读的一本书《优秀是教出来的，创造教育奇迹的55个细节》。第一个观点提到：说话先要讲礼貌。我们一直都在提倡提高学生素质，可是学生的素质最基本的体现在哪呢？我想最基本的素质就应该体现的行为上。那么讲礼貌就是其中基本中的基本了。孩子们从小就被大人教着，要做个懂礼貌的好孩子。可是我们的孩子在这方面的表现却总是不尽如人意。无论老师还是家长都会告诉孩子，不小心碰了别人要说对不起，得到别人的帮助要说谢谢。在我的意识中，孩子们这两点还是做的不错的。只是难道懂礼貌真的只是说这两个词语吗？当然不是，所以说我们的孩子懂礼貌的程度只是最基础的，还有很大提升的空间。其实我们在平时的教育中有这样的意识，也有这样的要求，但是却做不到监督学生渗入生活，形成常态化，这样就造成了流于形式的现象。要改变这样的状态也不是一蹴而就的事，所以还是要向罗恩·克拉克老师一样从细节入手。从孩子的讲话带动学生的文明行为。我也准备在我们班推进这样的细节练习。我想要确定两个点来对孩子们展开练习：一是讲话有礼貌。学习说请，您好，谢谢和不客气。二是行为有礼貌。交给老师本子或者从老师同学手里借东西的时候用双手接，和人并排走时让别人先走。希望能够获得好的效果。