伴随着图书室越来越受人们的关注，诸多学者积极正视农村小学图书室建设及使用现状，并加以透视和研究。

颜德娟的《如何充分发挥中小学图书馆的教育功能》主张一是以推荐书目（如编印活页书目单，出黑板报，广播宣传等）的方法，选择并提供各类型、各层次的推荐书目，便于学生找到阅读门径。二是在中小学有阶段有区别的设置阅读课，采用专人讲授、周期固定的授课方式，系统介绍图书情报利用与阅读知识。三是通过在课外阅读好书，帮助学生培养优良品德，开拓视野，陶冶情操，扩大知识面，加强知识综合化，开发学生的智力。四是及时地宣传和推荐新书。

近年来我省“燕赵少年”读书活动的开展，也为学校的图书阅读打开新的思路，“经典阅读，伴我成长”为主题的一系列读书活动，通过引导和组织广大少年儿童阅读和诵读中华文学经典，接受优秀作品的熏陶，在潜移默化中提高人文素养，从而对他们的人格的塑造、传统美德的形成、情操的陶冶起到积极的作用。

分析小学图书资料室使用方面的相关研究。严小霞的《图书馆为开放教育铺路》中提出图书馆对开放教育有着极其重要的意义，在新的形式下图书馆不仅是为了扩大学生的阅读面，它还将成为学校开展各项活动的指导者；成为学生学习的小助手；并成为教师们开展科研活动的重要基地。