听了员老师的《化错·róng 错》的演讲后，我想到了我曾经教过的一个教学片断！

记得刚参加工作时，我在教“如临大敌”的“临”时，右下部分我一直都是写成扁“四”的。那天当学生板演时这样写，我给判对了。学生指出他写错了，当时我没有掩饰我的错误，而是大肆渲染，这个字我都这样写十多年了。然后强调学生改正，记住，千万别像我错十多年才发现，并真诚的感谢他们帮我纠了错。我想这就是用老师的错防了学生出错，应该也是一个化错的例子吧。

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