阅读教学点滴感悟
文本是教学的载体，课文无非是个例子，中年级我们应站在写作教学的角度来进行阅读教学。课文中那一句句质朴但一语中的至理在心中碰撞，细腻亲切的描写引领我们进入佳境，面对文质兼美的课文，我们应该就从学习积累、借鉴模仿语言开始，通过读写结合，再一次让学生习得语言，并加以运用。
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毕玉君2016-11-03 16:58 回复冯翠红： 你把阅读课的目标聚焦了。聚焦能产生热度。回复 @冯翠红：每篇文章都有听说读写的训练点。
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冯翠红你把阅读课的目标聚焦了。聚焦能产生热度。2016-11-03 09:32 回复
