培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”陈鹤琴先生则说：“习惯养的好，终生受益，习惯养不好，终生受其累。”可见好习惯对人一生的影响有多大。开学初，我每天都要眼盯着学生们的早读，一眼看不到，教室就乱了。在魏书生先生的班级管理中，时常能看到比赛的身影。有一天我进教室晚了，在门口就听见有一个学生大声嚷嚷“我第一，我第一。”当时我非常生气，你进教室第一，读书怎么不第一？冷静下来后，我就想：孩子们都爱争第一，我为什么不多给他们创造一些第一呢？当天我就利用一节课开了个小班会，宣布：从今天起，我们班开始实行奖励制度，每天早读、午读，最先进教室并进行阅读，不说闲话的同学，将有10--15个名额的“喜羊羊”，每节课最先进入上课状态的将有机会获得“喜羊羊”，小测验的100分的同学会获得“喜羊羊”奖励，除此之外，拾金不昧、帮助同学、认真走路队、认真做操、爱护环境等都有机会获得“喜羊羊”奖励。积攒“喜羊羊”够10张，可以换取学校下发的“美德卡”，积攒10张或20张“美德卡”可以到教导处换取礼品，而且，“美德卡”1--6年级只要在我校学习，都可积累。通过“喜羊羊”和“美德卡”的发放，学生们的积极性都很高，早读、午读都有先到的学生大声阅读，带动后来的学生跟着读，我只要及时发放“喜羊羊”进行鼓励就行，不仅早读、午读纪律好了，孩子们的阅读也有很大提高。