为了帮助孩子认字，本学期我们商量让孩子们制作生字卡片。如果只制作，不检查，孩子们就会失去兴趣。我这样检查：每两课或三课检查一次。用一节课的时间，能组成词语的两个字一上一下写在黑板上，练习连字组词；不能组成词语的单个字，就在黑板上写拼音，让孩子们把制作的卡片摆在桌子上。先拼拼音，拼出是什么字，就把卡片举起来，然后同桌互相检查，出错的同桌帮助改正。能组成词语的，先认一个字，说出它的读音，再找一找它能和谁组成词语，把两个字同时举起来，仍然是同桌互相检查。看谁做的又快又正确。孩子们积极性很高，玩得开心，记得牢靠。