今年我用两个月的时间拜读了王福强老师的《用心做教师》一书，感触颇深。在这本书中王老师集多年教育教学思想和智慧的精华，全方位地阐述了教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及教学的理念与实践。王老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服! 常言道：“世上无难事，只怕有心人。”任何事只要真心实意想做好，而且用心去做，那么，就能把任何事情做得最好。当班主任，做班级工作也是如此。能做得出色，做出成效。

  当教师要会爱学生。我担任班主任也有二十年了，班主任事无巨细，都必须认真细心地处理好每一件事情，爱每一个孩子。爱，是一种纯洁而神圣的师生感情。有爱，就有责任感和使命感；有爱，就有尊重、理解、信任；有爱，就能时时刻刻关心、帮助与呵护学生；有爱，才能走进学生的心灵，做学生的朋友。然而，关爱学生体现在生活的方方面面：学生取得了哪怕一点点成绩，就应该表扬和激励；比赛获奖，必须给予真诚的赞扬；学困生的一时失利，要多多鼓励，并帮助他指出努力方向；学生任何求助，教师都要给予帮助。帮学生捡起掉在地上的书本，既是一种关爱，又起到榜样的作用；扶起摔倒的学生，不仅是给予关爱，更是给予勇气和战胜挫折的信心。体贴他们的生活，指导学生的学习，关心他的健康，帮助他们成长。让学生从一些小事中感受到老师的关心、体贴和爱护，与老师成为好朋友，那么，很多事情就迎刃而解了。

  当教师要有耐心。教师是教育者，不仅要专心上课，要细心观察每一位学生，认真辅导学困生，还要公平对待每一位学生，对每一位学生负责。专心上好每一节课时教师最基本的工作。一个学生身上“顽疾”的去除，绝对不会是几天的事，它需要我们要有足够的耐心。去年我就遇到一个非常难以教育的孩子。他最令人头痛的毛病就是不做家庭作业，对付老师的各种方法是“刀枪不入”。开始，我找他谈话，谈着谈着，发觉他被我感动了。可第二天，检查他的家庭作业却是大失所望。我家访，家长的一句话让我的心都凉了：老师，我们家长也奈何不了他，我又生了二胎，我们每天晚上还要做事。这个孩子，每天问他作业做完了没有，他都说做完了。我想，“学生不良习惯的养成不是一天两天，冰冻三尺，非一日之寒。要改掉学生不写家庭作业的坏习惯就要耐心等待。”我没有放弃，心里想：在我班里，就由不得他想做就做，想不做就不做。当天你不做，第二天一定要你补起来。我是这么想的，也是那么做的。他反反复复，时好时坏地过了几个星期。奇迹出现了，我惊喜地发现，这个星期他都是按时完成作业的。我意识到这是个契机，找了一节课在全班面前隆重地表扬他，还把他以前的字跟现在的字作了对比，表扬他字的进步。我对他备加关注，批改他的家庭作业，不忘加上一句批语，“你能按时完成作业，老师真高兴！”“你可要坚持哦！”看到其他同学不做作业，我当着全班的面说称赞他，要大家向他学习。就这样，他都坚持每天完成家庭作业。这个小事例，我觉得自己的信念更坚定了，对待每一位孩子，只要我们有足够的耐心，成功早晚会属于我！ 细心观察是耐心的基础；教师要了解每一位学生。然而了解学生除了多交流、多沟通、还要教师细心得观察。细心观察学生生活中和学习上，每一个细节。通个观察教师可以及时了解班级情况。和一些学生不愿意说，不好说的事。教师可以及时的，给予指导。辅导更能体现教师的耐心。每个班都有相对的差生，或因事耽误课程的学生，那么教师就要去辅导，然而很多教师没有耐心，特别是对待差生，很多差生基础不是很牢固，不是一朝一夕。

教师要热爱学习。教师要学会给自己充电。教师是教书的，怎能离开书呢？二十一世纪是终身学习的时代，我们教师更要不但充实自己，丰富自己。教师要能文能武，善讲能画，能唱会跳，广采博收，做到有渊博的知识和广泛的兴趣。这样，才能更好的教育学生。教师要热爱读书、多读书、读好书，向书本学习，“腹有诗书气自华”。我们还要教会学生从书中获得知识。向同行学习，每位教师都有自己独到的方法和经验，“千个师傅，千个法”，可以取长补短，成就自我。我们要善于向他人请教，和学习他人的经验，丰富自己的人生。

  用心做教师，就能成就孩子们的人生，收获人生最美丽的稻穗。教师需要用心同每一位学生交流，行动起来，真诚地同学生交流。也许，你不经意的一句话或一个微笑，就能改变一位“问题”学生，甚至影响其一生。数年过去后，学生也许忘记了你的声音、长相和你所教授的内容，但一句鼓励的话他却可能一辈子都铭记于心。

总之，用心是一种态度、一种品质、一种原则、一种本分、一种责任、一种境界、也是一种职业道德。只要用了心，每一个教师一定会成为好老师。

作者简介：

钱国环，小学高级教师，1991年毕业于河北粮食学校同年参加工作，现任钱营镇第一小学教师，优秀班主任。

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