爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。” 有了浓厚的兴趣，学生就会主动去认识事物。学生的天性就是好奇心，好奇心就是一个起点，一种力量。所以在持续观察的过程中就需要老师不断的激发学生的兴趣，才能有效的做好持续观察。在天气单元的学习中，我们在课前实行天气播报制度，全班同学轮流播报，并评选最佳播报员。既培养了语言表达能力，又激发了认真观察天气现象的兴趣。