综合实践活动反思

第六单元是《轻叩诗歌的大门》综合实践活动，活动要求学生通过了解诗，欣赏诗，尝试自己写诗。根据课文安排，我也让学生分组，小组合作完成。活动分两部，先是定好专题分别搜集诗歌的资料，深入了解诗，再次自己尝试写诗，并邀请同组的同学点评。

活动设计两次检查，在第一次中段检查时，发现许多小组在搜集诗歌的资料时，都有面面俱到的现象。比如有些小组选了“诗歌的发展历程”“诗歌的类别”“诗歌的格式”“古诗欣赏”等多个内容，我跟他们提出来，让他们缩小选题，就从几个中选取自己最感兴趣的一个，通过深入研究找资料，弄明白一个内容。

  第二次检查就好多了，学生都明白选题要细，具体，才能做得深入，于是，小组汇报就比较集中，有研究“诗歌格式”的，有研究“古诗的类别”的，有专门研究某个诗人的，甚至有“古诗创作故事“的。第一个环节完成，接下来第二个环节就容易多了，学生自由创作的诗歌非常丰富，写得非常好，同学间的点评也比较到位。

综合实践我在语文课中研究得不多，以前都是一带而过，这次发现，如果带着学生，静下心来做一个时间，不断引导他们，他们的活动能力，学习能力，组织能力，制作能力还是有提高的，最后学生小组汇报制作的ppt也非常精美。