如何培养孩子良好的学习习惯

 

我国著名教育家叶圣陶先生说过：

“教育就是习惯的培养”。有的家长只

要成绩不要习惯这是不对的，每一个做教师的对此都深有体会。小学阶段，

如果孩子没有良好的学习习惯，凭着自己的聪明仍然可以较好的成绩，因为

课程较少，内容较为浅显。但是随着年级的不断增加，你的孩子成绩下降了

为什么呢，不是智力，就是学习习惯。尤其是到了初中，相同的入学成绩，

却在中学的差异很大。还是学习习惯，因为课程多了，凭聪明是不能应付的。

所以，明知的家长应该知道，良好的习惯将成为孩子成功的必要条件。将是

他一生的财富。因此，要想让你的孩子更优秀，首先从孩子的学习习惯入手。

那么孩子要有哪些好的学习习惯呢？

 

我认为，有以下几点：

 

有良好的阅读习惯，即我们常说的爱看书。

 

有专注写作业的习惯。不容易受外界环境的干扰。

 

有上课认真听讲的习惯，不爱做小动作或说话。

 

培养孩子良好的学习习惯

,

家长需做哪些工作呢

?

 

一、给孩子起表率作用。

 

前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为你们同孩子谈话

,

命令他的时候

才进行教育。你们在生活的每时每刻

,

包括你们怎样议论别人

,

怎样对

待朋友

,

怎样看书读报

,

这一切对孩子都有重要意义”

,

由此可见

,

父母

的表率作用对孩子养成良好的学习习惯是十分重要的。

 

“榜样的力量是无穷的”。“父母是孩子的第一个老师。”就是说

,

父

母的一举一动、一言一行都在无形中影响着孩子。列宁兄妹三人全都成长

为伟大的革命者

,

绝非偶然。

究其原因

,

除了社会条件以外

,

尤为重要的是父

母对子女进行了方法得当的培养教育

,

给以良好影响。列宁的父亲是

19

世

纪中期俄国具有进步思想的杰出教育家

,

母亲则是一位贤达、聪颖、教子有

方的女性。列宁的父母在家里规定了“肃静时刻”，到时候大家同时工作

或阅读

,

父母、

孩子都一样

,

包括最小的妹妹

,

要打破这一时刻的安静是不允

许的。列宁曾在一篇章中说到：我不能不想起童年时代我们家每到晚上的

情景

,

到处都是一派工作的气氛。父亲在自己的书房里办公

,

阁楼上哥哥姐

姐都在看书

,

母亲坐在一张大桌子旁边做针线

,

我们两个小一点的坐在母亲

边上看着小书或做作业。这种肃静时刻使孩子们养成了自觉遵守纪律、尊

重家庭中其他成员和自我控制的习惯。

凡是要孩子们做的

,

列宁的父母首先

做到。

 

要使孩子热爱学习

,

家长的以身作则确实很重要。

我们可以这样做家里

订几份报刊书籍，下班回来自己看看报。

 

这无疑也是给孩子作榜样

,

家里有一种学习气氛

,

这种氛围无疑是孩子

学习的客观环境

,

久而久之

,

潜移默化

,

孩子就会与书本交上朋友。

在一

定程度上

,

家长应该多改变自己的恶习

,

比如不要在家里赌博

,

凶酒

,

上

网时间超长

,

更不能在家从事其他违法事件。

试想，

家长整天在家里

“筑

方城”、“谈山海经”

,

把“劈里拍拉”的打麻将声和说笑声传入孩子

耳朵

,

怎么能制造浓厚的学习氛围

?

要知道

,

优化的学习环境是使孩子完

成作业的客观保证。

  

第二个让我们头疼的问题。是看电视。许多孩子一放假或是一到家，就

对着电视，无止无休。因为我们的孩子应该说是在电视机旁成长起来的一

代

,

电视几乎成为家庭文化生活不可缺少的内容

,

对孩子的成长产生愈来愈

大的影响。电视给人类带来的影响有积极的一面

,

也有消极的一面。对孩子

来说

,

看电视的时间及内容

,

以控制为好。你可以发现，有的孩子坐在电视

机前呆整整半天乃至一天

,

都看的津津有味，可是要让他读书，半小时也坐

不住。究其原因，责任还是在家长，一方面是家长自己也是一个电视迷

,

甚

至不加选择看些毫无意义的录像

,

孩子跟着看

, 

当然就会受电视干扰而影

响学习。另外一个原因是，家长和孩子一起玩的时间比较少，孩子觉得无

聊，当然会把电视当做生活的依赖品，久而久之，就会越来越上瘾。细心

的家长会发现，孩子越小，电视对他的吸引力越小，因为孩子的注意力无

法长时间的集中，他们更容易被生活中有趣的事情所吸引。所以，严格的

说，

孩子的爱看电视完全是家长的原因造成的。

现在关键的是，

如何纠正？

 

我认为可以从以下几方面入手：

 

1

）每个人选择自己喜欢的内容，严格按这个执行，看完自己喜欢的就

不要再看，从家长做起。

 

2

）规定看电视的时间。