在参与课外活动时,除了松弛我们的学业压力,还可以开拓视野,锻炼多方面的才能,见多才能识广.我们千万不可小参与课外活动,日积月累可以得到丰富的知识.课外活动虽耗时耗精力,却与学业互有帮助和促进.处理好两者关系,可把成绩提高到最顶端. 
在学习过程中参与课外活动有以下的好处∶ 
一、课外活动与读书应相辅相成. 
留学生一般多专心学业,对课外活动较不重视.其实,在叁与课外活动时,除了松弛 
学习的压力与紧张外,更可培养广阔的胸襟与开朗的性格,对个人的特质培养及未来发 
展,是有极大助益的.况且运动有益身心,良好的娱乐嗜好对调剂身心也有帮助,二者 
之间是相辅相成,缺一不可的. 
二、课外的知识与专业所学同是成功的要素. 
我们千万不可小看日常生活中,及叁与课外活动时,日积月累所得的知识.这些事业 
以外的知识,平常观之并无大奇,甚或稀松平常,只是一些常识或人情世故.但日后在 
工作上,却常有出 意料之外的助力,成为成功不可或缺的资本. 
三、课外活动将人生的波折加以调合. 
人生有高潮起伏也有低潮 荡,此时,课外活动与兴趣嗜好就担负舒解身心的调和作 
用.历史上有许多名人在政治上或事业上的成就外,同时也是画家、音乐家或哲学家, 
就是这个道理.人的本质天资固然重要,但在努力的过程中,横逆是无法避免的,所以 
,每个人都应培养一项或多项的课外兴趣,在工作之馀,有其他的管道来宣泄不愉快与 
烦闷,那麽,就不容易被人生的波折打倒,而能愈战愈勇地迈向成功的大道. 
由中学时的喜好文学、历史,在考大学时,因家人不赞成学文而改考理工.念台大地 
质系时出野外,与大自然的接触日多.而后出国留学,除本科外,又加念企管硕士以期 
与地质相结合.最后在卅七岁时,毅然进入乔治·华盛顿大学由大一念起,以八年时间 
取得政治博士学位.如此波折的学习历程,虽耗时颇久,却也互有帮助.尤其深刻的体 
会到,课外活动对於学习过程的助力,是维系留学生活的顺利不可或缺的要素. 
若有同学在学习过程中发现其他更有兴趣的学科时,应把现在所学的念完,以免留有 
遗憾.若经仔细考虑后真有兴趣其他志向,应毅然下决心去学习更多知识.况且,科技 
与各种学术的「整合」是将来的趋势,只会觉得学的不够,知识是永不嫌多的