巧借微 信公众号，助力班级管理

在科技日新月异的今天，微信已经成为了一种引领潮流的沟通方式，微信公众号也成为一种发声的有效方式。如何在班级管理中充分发挥微信平台图文并茂、快捷、方便、准确的特点，实现班级管理办公的数字化和信息化呢？

 
 
新学期我被学校任命为班主任，我一直在思考如何利用个人微信公众号为班级管理助力。暑假里要进行为期一周的军训。这个阶段，孩子刚刚进入初中，家长们牵肠挂肚，他们渴望及时关注班集体和孩子的情况。鉴于此，我第一时间建立了班级微信群，邀请所有的同学和家长加入，并取名“我的七三，我的爱”，我渴望从名字上就营造出这样的一种感觉，那就是我爱这个集体，我们是相亲相爱的一家人，拉近彼此心里的距离。
 
建立了班级微信群，我们师生家长便有了一个共同的教育在场。如何在这个基础上，进一步加强班级管理的有效性呢？
 
 
我在军训开始的前一天晚上，一直熬到深夜，终于成功地创建了属于自己也属于这个班集体的个人公众号——“与三班一起成长”（现在名为“陈晓东讲更好的课做更好的人”），我想用我的行走告诉孩子们这个世界上有一种精神叫做执着！我想用这种方式告诉我的孩子们，有时候无声的文字也可以满含着爱意默默地诉说。
 
 
让文字诉说感动

经过一周的军训，我们班的同学们不怕高温酷暑，有了一种脱胎换骨般的升华，获得了军训先进排的光荣称号。在送别教官回来后的那个晚上，因激动而无眠的我写下了《今夜，我为三班一醉》，把自己的感情尽情地泼洒在文字之中。自己流着泪写的文字深深地感动了孩子们。

 
 
让文字表达赞赏
 
我们教师要做一个有心人，对于一些孩子的闪光点，有时候文字的赞赏比口头的表扬更持久。我们班有一个同学思维特别出色，总能问出一些颇具有思维含量的问题，让我刮目相看。为此，我写下了《我们班有个天才》，我想用这种方式在孩子的心中种下理想和信念的种子，让他心中灵感的火花最终能成燎原之势。
 
秋季运动会结束后，我门班的总分获得了第三名，还获得了精神文明办集体的称号，为了传递这种正能量，我连夜写下了《秋季运动会，带给我满满的收获》，我想用这种方式给孩子们沉淀下一些精神的钙质。

 
 
让文字传递理解
 
文字有时候是一种重要的沟通方式，它可以让学生长时间地思考。针对有些孩子渴望用一个全新的面貌进入中学，渴望老师不用小学的毕业成绩的老眼光看人，我写下了《孩子，我不想知道你的成绩》一文，表达了我渴望让孩子们用自己的实际行动书写自己初中阶段的传奇。
 
 
让文字带去嘱托
初中阶段的孩子最厌烦唠叨似的说教，因此文字变成了一种学生很容易接受的沟通方式。在开学第一天，我为孩子们写下了《开学第一天，请带上陈老师的叮咛》，把自己对孩子们的嘱托都倾吐在文字中，并让学生用心的品味，开学初，我们班的孩子们比较早也比较好地进入了状态。

 
 
用文字委婉批评
 
针对有的孩子不注意个人卫生，没有办集体的意识，我写下《孩子，这是你的家，你意识到了吗？》，并且语重心长地读给孩子们听，我悄悄地看那几个不太注意个人卫生的孩子，只见他们都悄悄地地垂下了头，脸上似乎有害羞的神情。管理，触动心灵的管，才能真正地达到“理”。

 
 
让文字激励斗志
 
为了提高学生作文水平，也为了让学生形成一种持之以恒的精神，我写下了《日记约跑，你可敢来》，跟学生一起写日记；为了让学生具有一种胸怀祖国的责任与担当，在开完班会课之后，我在微信公众号上发表《中华振兴，我的责任》，唤起学生为中华之崛起而读书的热情。
 
在跳绳比赛中，我们班三军用命，齐心协力，取得了第二名的好成绩。但是，我还是看出有的同学脸上露出了难以掩饰的失望。我意识到这正是教育的一个好的契机，为此，专门写下了《在第二名里，我看出了第一名的味道》，当天晚上就发在了个人微信公众号里，第二天专门依次为话题引导孩子们进行讨论，并趁机鼓励学生注重过程的全力以赴，注重过程中的问心无愧，争取做到事事我曾尽心，成功不必在我！这个第二名，甚至给孩子们的心灵带来了比第一名更重要的启迪。
 
 
用文字表达心声
 
管理的最高境界是彼此懂得。为了让学生理解我的心，我写下了《教师节我向学生要礼物》，以此来激励学生努力学习；为了让学生监督自己，给学生营造一个良好的刻下休息环境，我写下了《绝不绝不压堂》，以表示我还课下与学生的信心。

 
 
到暑假中的军训到今天整整123天，我共写下了123篇文章。以微信公众号为媒，我架起了一道既管又理，一直通向学生的心灵之桥。正如一位家长读完文章的评论里所说——
 
 “陈老师，你用微信公众号这种形式，每天都在和学生还有我们每一个家长进行交流，寓管理于无痕的文字中。你不仅传授知识，也教给孩子们做人的道理，孩子们遇到你，真是很幸福。”
 
有一种教育叫做春风化雨，有一种沉默叫桃李不言，下自成蹊。就让我用文字将爱书写，为班级管理开辟出一方崭新的天地。