有一个好学的人叫刘芳

第一次比较深入地接触刘芳是因为那一年我要代表全区去天津北辰讲一节交流课《斑羚飞度》，那真称得上是磨课。

那节课我开始试讲的时候很失败，郁闷得我连哭的心事都有。后来在军梅的指导下，我静下心来，进入到文本深处，开始有了一点深度思考，但是有的地方还是比较模糊，我想到了在教学上特别有钻劲儿特别善于思考的刘芳老师，当我找到她，她二话没说，便痛快地答应。

于是，在别的老师都上完自习的时候，我们还在办公室里研究《斑羚飞度》的文本解读，我们时而就一个问题争执得面红耳赤，时而思维得到彼此的启迪豁然开朗。我们交流得兴味盎然，不知时间之流逝。我手里拿着一支笔，时时把我们交流的过程中激发出的灵感的火花记录下来，唯恐它消逝掉。

后来，带着自己的思考，更带着如刘芳老师一样的众多老师的集体智慧，我信心满满地去天津讲课。那堂课讲得极为成功，在天津北辰区引起了比较大的反响。正是通过那堂课，我才在语文的路上行走20年后，那么刻骨铭心地意识到一名语文教师的幸福有且只有一条路径，那就是你的课堂！

从那以后，我的设计课的兴趣大增。我跟刘芳老师商量着，彼此听课，一起研究。有好几次，刘芳老师上晚自习的时候，我干脆不回家，去听她的课，讲完课后，我来点评刘芳的课。甚至有一次，她晚自习讲杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，我边听便把自己心中的思考跟她的设计思路进行对比，当她讲到最后，思维有些阻塞，我干脆走上讲台，让她坐在下面，我来讲课。那时候，我们研究课的热情竟然到那种程度啊！

今天，是开学的第一天，我们召开了班主任交流会，班主任们的发言异彩纷呈，轮到刘芳老师发言了，她把跟学生相处的点点滴滴淋漓尽致地展现在了我们面前，让我们感觉到这是一个用心用情且爱而有方的班主任，她的发言既有深度又有文采，既有理论又有细节，且我们能够听到爱的泉水在语言的内核里汩汩流动的声音，真让老师们刮目相看。她的班主任经验交流完了，她又讲到了自己假日里的读书情况。她在智勇的影响下，参加了“微信读书”，读了四本书，她不仅每本书都读出了自己独到的思考，而且跟自己的生活实际，跟自己的班级管理实际有效地结合，引发老师们的阵阵掌声。

我也为刘芳老师真诚地鼓掌，更欣喜于这么短短的几年的时间里，她取得的如此巨大的进步。

中我放学回家的路上，她问我：“我托你买的王君老师的《一路修行教作文》你买了吗？”我说告诉她早就买了。她略略嗔怪道：“那怎么不早点告诉我啊，我好假期就好好看看啊！”言谈话语之中，我感受到的是刘芳老师对读书发自内心的痴迷。

你可以站多高，问你读过的书籍；你可以走多远，问你读过的书籍。我知道，酷爱读书，痴迷语文，热爱教育的刘芳老师一定可以走得更远。

在这里我为刘芳加油，更为我们税东中学那么多像刘芳一样爱读书热爱教育热爱生活的老师们喝彩！