第172季  黄教授带来的“三重礼”

著名作家韩寒写过三重门，而今天我要说说著名特级教师黄宝国教授开学之初，给我们全区一千多名教师带来的三重礼。

第一重礼——差点教育

差点理论的核心是：尊重差异，研究差点，缩小差距，共享差别。这一理论的提出，正暗合了教育部部长袁贵仁的中国教育梦：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。“差点教育”正是针对当今应试教育泛滥提出的一剂良方。应试教育讲究一刀切，讲究大工厂里的流水线生产，任你进来时有棱角千万，都会让你成为同一个规格的产品。我们现在有多少学校又完全被工厂化了，又有多少学生完全被格式化了呢！

曾听有朋友跟我说起，河北某学校的应试教育已经达到了登峰造极的地步，学生小解限定为1分钟，大解限定为3分钟。呜呼哀哉，我说不出话，只有苦笑。这学校里的孩子即使将来以高分考上所有的名校，可是这样的孩子的创新能力这样孩子的好奇心，还能剩几许？我没有调查没有发言权，但是每每想起，心中总是抖生寒意。

在某种程度下，差点教育不失为一种救学生于水火的教育理念，更可贵的是这种教育理念在于尊重学生的差点，认为学生的差点就是亮点，让学生找到自己的亮点，从而找到自我，各美其美，从而点亮每个孩子的人生。

第二重礼——人格魅力

观人观细节，因为细节最能看出一个人的人格魅力。

这次讲座，整整三个小时！除了中间休息了十分钟之外，黄宝国教授一直站着！而且为了让每一个听众达到最佳的收听效果，黄教授不断地在会场穿梭。他像有一种巨大的磁力，牢牢地吸引着每一个听众。整个会场的几百人纷纷微笑，默叹，以为妙绝。他的声音洪亮如钟，讲到最后，他的声音里似有一丝沙哑。在每一个人都沉醉于他的讲座中的时候，我却发现了他额头渗出的汗滴。

今天早晨，我写了一篇小小的文章，就是把黄教授讲座的那些奇思妙语整理下来，发在了自己的微信公众号上。黄教授竟然对我这样一个普通的语文老师大加赞扬！鼓励我坚持走下去，走出一条自己的路。说以后一定还会再相逢，再交流，而且还亲切地称我为兄弟。这一番鼓励让我兴奋且激动，平凡普通的我又有何德何能？

真的，当时的我就有一种感觉，那就是越伟大的人往往越谦逊！

第三重礼——精神追求

这次开平区培训，是我第二次聆听黄教授的讲座。我记得几年前在开平区第一次聆听特级教师黄宝国的讲座，我就被他彻底俘虏了。

我还记得黄老师说起他到南方的一所著名大学进修学习，一个月的时间，他坚持每天凌晨起床写一篇文章。进修结束，他的思想凝结成了十多万字的文章！这种精神当时就震住了我！对黄老师而言，特级老师就是特别有精神追求的老师，特级老师就是特别善于思索的老师，特级老师就是特别能创新的老师，特级老师就是不断地把自己的思考凝固成文字的老师。

这次讲座的时候，黄教授说自己为了使这次讲座更有针对性，自己凌晨三点起床又开始准备，并且根据讲座内容插入了网上最新的图片。而这次讲座黄教授妙语连珠，整个会场气氛被彻底点燃，完全“嗨”了起来！

路是人走出来的！特级老师黄宝国始终在求索。就是凭着这种始终行走的精神，特级老师黄宝国教授创立了独特的“差点教育”的理论，走出了属于自己的也属于千千万万人的差点教育之路。

人是应该有点精神的！不然这一生又与草木何异？

感谢黄教授给我给给我们所有的朋友带来的这三重大礼：差点教育、人格魅力、精神追求！

晓东用心收下了！