曾经一篇我特别欣赏的作文，却遭到了特级老师王君的批评，这又是为什么呢？
 
我们先来看一下这篇作文——《与君书》（致姚贝娜）（作者：一芃）
 
 
窗外是阴雨连绵的七月，我在乌镇给你写信。
 
蕙质兰心的你实在是太好了，没有你的这个年我过得很灰暗。
 
人类真是一种奇怪的动物，总是在失去之后才懂得珍惜。
 
一切美好的书写都在那个初雪的冬夜，戛然而止。搁浅了颤抖的话筒以及无尽的思念，于是一切美好，都没有了续写的可能。
 
终于明白这种滋味，赢了世界，却唯独丢了你。
 
“轰隆隆”窗外一声惊天的响雷。
 
漫长的梅雨季节，于此拉开了帷幕。雨水来临前泥土与青草的清香带着季节的讯息，悄然而至。
 
 
下雨了。
 
匆匆起身，木质的窗棂在关闭时发出“吱呀”的轻响。像是一声微微的叹息。
 
住的房子邻水，出门左拐是茅盾故居，右拐直行左手边便是矛盾笔下大名鼎鼎的林家铺子。而窗外是飘摇的江水，碧色的水面泼泼洒洒，恍如行船，恍惚间，有盗梦的错觉。
 
烟雨中，纺车下，有江湘女子撑着一柄油纸伞，素色旗袍包裹着的玲珑身段在视野中淡入，又淡出。
 
忆的影子匆匆爬上心头，想起很多年前的你似乎亦是如此，一袭旗袍，明丽色彩渲染着如你般的轻快，一曲《又忆江南》，勾起了我对江南水乡的无尽思念。
 
可惜你从未到过江南。
 
可惜你再也不能游历江南了。
 
 
心事如水，浓重地胶在心头，似是化不开了。于是干脆闭上眼，勾勒出你的容颜。记忆依旧鲜活如昨，青丝依旧，歌声依旧，你笑魇依旧，可是有什么，不同了。
 
灰白色的主页，摇曳着的红烛，一句句思念的话语，是刻进心中的一道道伤痕。
 
风终于扫走了漫天的阴云，太阳的一角安然的出现在天边，包裹在浮云中，不耀眼，温和的发着光。
 
天晴了。
 
时光扑面而来，匆匆地席卷了世间的万物。无数个夏冬转眼间飞逝，飞鸟一次次掠过天空，时光它轻易的改变了我们的容颜，冲刷过我们留在世间的印记。可是你的歌声，却无法被时光泯灭。很多年后，它依旧低回婉转在世间，干净美好如初。

 PS：一直很怕写这样的文字，就像是揭掉全部的面具，向别人展现自己真实的内心世界，将一切喜怒哀乐曝光在裱光灯下，需要弥足的勇气。失去了矫饰的语言不再精致，安静的诉说着一个真实的故事，一个真实的世界。
 
 君师傅点评：
 
这篇作文最大的问题外人根本看不懂，如果不知道姚贝娜的，不知所云，就是我略知道一点儿的，也觉得不知所云。题目似乎也可以换成“致王菲”“致周迅”或者其他啥人，都可以。这是一篇文笔绚烂的不合格作文，要引导这个孩子有读者意识，在文字中表达出“姚贝娜特质”，所写之景，所抒之情，都要镌上姚贝娜的特点。抒情太空，情感太飘，是青春期小女孩儿写作文的通病。得鼓励她脚踩在地上写。这个孩子有写作的天赋，如果能够将思想根植于生活的沃土，真的会前途无量呢！
 
 晓东反思：
 
当我还沾沾自喜于学生文字的空灵，文采的斐然的时候，君姐却独具慧眼，一针见血地出了孩子文字最致命的缺点，这样的缺点，我却一直没有能够看出来，我只是满足于孩子充满灵气的语言，一味地鼓励。却没能够为孩子进一步地发展指明方向！
 
我也才真正地明白了王君老师的两句口头禅“你怎么活就怎么写，你怎么写就怎么活。”我们写的我文章要接地气，要让别人看明白。雾里看花是一种美，但是看到的如果只是雾，看不见了花，就不美了。文字是为清楚的表达服务的，我们要鼓励学生写生活化的作文。看来君师傅的眼光的确非同常人呢，晓东受教了！