苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中说：“一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么就不能称其为学校。一所学校也可能缺少很多东西，可能在很多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。”他还认为：“读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。”而且最好“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”教师的阅读爱好，会决定一所学校的学风和校风，当书籍成为教师的第一至爱时，学生便会自然而然地爱上阅读。

 语言本身有模糊性，语义本身也有多重性，不同的读者对同一篇文章往往有不同的理解和体验。所以，阅读活动中，我们通过种种互动方式，吸纳更多的人共同探讨阅读心得，对学生、教师、家长每个个体都是一种成长和发展。