“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”阅读的书多了，有效地促进了学生听、说、读、写能力和自主学习、愉快学习的创新力，语文整体水平得到了提高。开展课外阅读课程化行动研究以来，学生的阅读水平有较大提高，并且，以读促写，从好词佳句的积累，到写出一篇有质量的读后感，学生的写作水平也在不断地提高着。阅读丰富了学生的情感经历，让他们从中受到了无形的教育，提高了审美。