非常欣赏杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”。也非常欣赏孙权以自身为例，将自己的情况与吕蒙做对比，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性。文章中，孙权对吕蒙说：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”更为令人信服的是吕蒙经过一段时间的学习，在自己身上所发生的巨大变化。像鲁肃说的“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”由此流传下千古传颂的一句话：“士别三日，即更刮目相待。”   

更欣赏晋平公和师旷的一番对话。晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”是啊，老年人读书像点上蜡烛走路，最起码不会摸瞎胡啊！

因此，我要说，只要想学习、想读书，什么时候都不算晚。就拿我自己来说，我开始读教育教学之类的书，是在2010年7月加入1+1教育博客之后。这时的我，已经45岁了。经过这几年的努力，我感受到读书的益处和快乐，更为重要的是慢慢的让我体悟到作为一名教师从事自己职业的快乐，最为重要的一点是在精神层面上带给我的身心的愉悦和满足。

当然，不断的读书，写作，一方面是教育教学理论的不断丰厚和提升，另一方面也有文章被肯定，被采纳的喜悦与满足。其中《教育枝条上应开出人性的花来——读柴静的<看见>》发表在2013年10月《山东教育》上，《要有一颗温润的心——读<教师阅读地图>》发表在2014年《中国西部•教学研究》上，《真正幸福的教育是自己品出来的——读<教师阅读地图>》《宁静安详，静等花开——读谢云老师的<跟禅师学做教师>》分别发表在《江西教育》2015年第3期和第5期上，《读书、行走、践行》发表在《中华校园》2015年11月刊上，《让行走拓宽自己的世界》发表在《教师博览》2016年7月刊上。

大家相信吗？读书还有美容的作用，会让人面向更美好。在2010年之前，学生曾经给我起了一个绰号叫“歪瓜裂枣”——满脸皱纹、白发覆顶、未老先衰。这几年，通过读书，让我的面相更好了一点。大家请猜一下我的年龄。实际上，我已经五十有二了。我们“经典读书群”的严中慧老师说我是一位“明朗的读书人”，我很欣赏，也很珍惜这个称号。

女士多读书，会变得更漂亮，更温柔，更高雅；男士多读书，会变得更温文尔雅，更彬彬有礼，更富有气质。一个好争强好胜，戾气很重的人多读书，就会平息下一颗好斗之心；一个功名利禄之心很强的人多读一些书，就会使一颗好强之心平静下来。多读书会使浮躁的心变得沉静、变得安然，多读书会使本来看不开的许多事情变得豁然开朗；多读书会使走不通的路变得柳暗花明，多读书还能使人变得更长寿。

2015年七月，在去四川绵阳参加全国第一届“教育行走”的火车上（我们坐的是慢车，20多小时才到重庆），馨荷老师说我是火车上唯一的读书人，我很自豪，也感到有些无奈——相对来说，中国人读书的人太少了，作为教师，读书的人也太少了。

2015年11月初，我和卜庆振老师去安徽合肥参加十多个学校校长组织的“阅四方读书联盟”活动时我就概叹——如果一个学校的校长都带领着老师们读书，老师们都带领着学生读书，这个学校一定会有丰厚的文化底蕴，这个学校才像是一个真正的学校，这个学校也一定不会差到哪里去！

2017年2月23日星期四