《数学学习心理学》是一本学科心理分支领域的著述，这本书将中小学数学领域最新问题的解决纳入本学科的研究范畴，为数学课程、教学、评价、研究的心态等领域的发展提供了最新的研究成果。

通过读这本书，能够让我们更好地认识中小学数学学习的基本规律，更深刻理解数学课程、教材的编制规律，进而，更好地实现数学课程实施的理想效果！