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教学,光有激情还不够,还得要有好的方法。

李房梅
更新于: 2016年12月11日 10:22

这学期小妞的舞蹈班新换了一位舞蹈老师。这新老师是去年才毕业的女孩,年轻的老师上课非常有激情,教学舞蹈也非常认真。一两小时的课除了中间喝水休息那几分钟,其余的时间都在不停地讲解、示范、带着孩子们数拍子练习动作。可即便如此,从开学初就开始学的舞蹈,直到现在班里的孩子们仍没有几个记得住动作、跟得上音乐。大概是孩子们的表现让老师太失望,虽然旁边有家长在,老师仍会不时大声训斥孩子们太傻太笨,练了那么久的舞蹈都学不会。同为教育者,我很理解舞蹈老师的心情。不过说实在的,我想如果一开始她就边教动作边带着孩子们合音乐练习的话,孩子们也许就不会像现在这样。看到舞蹈老师,不由得想到自己,在教学中,我又何尝不是这样。上课费心费力讲那么多,看到孩子们仍是似懂非懂的样子,一做练习仍然一点儿也不会时,也会生气报怨。再静下心来仔细想想,我们教的孩子不会真的不能完全怪孩子,更大可能是我们教学方法出了问题。很多时候方法不对,再多努力也只是徒劳无功。。。。。。

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  • 所有评论(3)
  • 聂术江
    同意。
    2016-12-12 17:15 回复
  • 冯翠红
    说得太对了,光有激情是不够的。要不历史上怎么会留下“南辕北辙”的成语呢? 反思得好!
    2016-12-12 17:10 回复
  • 周继伟
    你总是这么善于思考。
    2016-12-12 07:26 回复