最近读了叶圣陶写的《我是怎样当老师》的著作，为什么要选择这本著作呢？因为作为教师，我想从中得到我国著名教育家的一些教育理念，使自己更有当好人民教师的知识和力量，通过学习著作，我加深了四个方面的认识和体会：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

一、言传与身教的关系，用言来带动行，用行动来实践言的必要性：既然教师是教书育人，自身的言行很重要，这对自己教育的成败起关键性作用。教，就是引导、指明，对受教育者起个带动作用，其目的就是使受教育者得到自然科学知识和社会科学知识；育，就是像母亲那样，怀着一颗慈母之心对受教育者以精心的呵护和培养，使他们健康成长，越来越结实，有足够的心智和能力来获取知识。

    老师的行很重要，言与行的对比中，老师的行为大。老师的言，受教育者用耳朵听着呢，老师的行，受教者用眼睛看着呢，所以，我们老师要身体力行，不但语言上要文明、规范、有感召力，行动上更应该如此。要做到言必行，行必果，就得首先要明白自己在说什么，说出的语言指向了哪个方向，语言中的核心价值是什么，对受教育者有什么影响，用行动来证明和保证语言的真实性、科学性和可接受性。

    二、教师是什么？提到这个问题，很多人会说，“老师是教书育人的人”、“老师是辛勤的园丁”、“老师是人类灵魂的工程师”，这些溢美之词，其实有些言过其实，首先，老师是人，也离不开人的最基本的生活和心理上的需求。但是，你既然当上了一名人民教师，并且愿意当一名教师，就得把这些基本的需求转化为教育的需求。我们常常听一些戏子们真的假的在那里喊，“戏比天大！——”难道我们的教育不比天大吗？可以肯定的说，大！并且比戏子的“戏比天大”的程度高得多！远的多！大的多！

    做为一名教师，首先要做一个合格的人，要有一个合格的人的真善美，要有一个合格的人的政治理念和操守，在这个基础上还要做到气质上干净优雅，灵魂上干净纯洁，这样才能做一个教书育人的人，做一个辛勤的园丁，做一名人类灵魂的工程师。同时还要做到思想敏锐，吃苦耐劳，虚心学习，和学生打成一片。

    三、教师与学生的关系：要想把自己的教学任务完成好，处理好自己与学生的关系很重要，因此，要和各类学生交朋友，融入到学生中间去。如果我们给学生分类，大多的做法是把学生分为优等生、中等生、差等生，这是从学习成绩上划分；在学生的行为上分，可分为老实的、活跃的、调皮的，甚至“钉子户”学生。这些类型的学生混合在一起，我们应当怎样和他们相处呢？如果处理不好，就会剪不断理还乱，就会出现一些纷扰，给自己完成教学任务带来一些障碍和冲击，那么，我们应当怎样正确处理呢？首先，在我们心里不给他们分类，那些坐在课桌后面的都是自己的孩子，虽然十个手指伸出来不一般长，但都应对他们怀着一颗同样的慈母之心，仁爱之心；其次，我们还是要给学生分类，因为那么多的学生也是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”嘛！分类的目的不是分出好与坏，而是为了教学的需要，是为了搞好针对性教学，真正做到因人施教。

    我们对好的学生往往是比较放心的，让他们当表率作用，带动同学完成学习任务，我们不但要和所谓的好学生多交流，更要和所谓的坏学生多多的交流，其中包括所谓的“钉子户”。我们和这些学生多交流的目的是让他们体会和认识到，老师也一样重视他们，尊重他们，让他们体会到老师绝不会放弃他们，我们要发扬不丢弃、不放弃、一个都不能少的精神。

    四、打铁还得自身硬：常听到人们说的一句俗语，叫做“没有金刚钻就别揽瓷器活”，当老师的也不例外，要想教好书育好人，就得有教书育人的资本，否则就当不好老师，就会误人子弟，就完不成教学任务。所以，打铁须得自身硬！

    那么，怎样才能做到自身硬呢？我们不但要有敏锐的政治头脑，纯正美好的师德，更要有丰富的文化知识。知识要广博、要多样性、要有形形色色、各个门类的知识。比如教科学的要懂一些文艺知识，教历史要知道一些地理的基础知识，教数学要会整理文章。总之，在各种门类面前，我们要勇于跨界、积极跨界、善于跨界。但是，仅限于跨界还显得狭隘了一些，我们要打开思想，放开眼界，要积极主动的汲取广博的自然科学知识和人文的社会科学知识。那么，这样的知识怎样才能获得呢？那就是积极读书，我们也常用古人说的话，来诠释读书的作用，那就是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，就是说，书中有我们需要的东西，书中有我们追求的东西。除积极主动读书外，我们也可以变被动为主动的吸取知识，如电视、广播、戏曲、报纸等。如何把这些媒体介绍的内容变成自己的知识呢？那就要做一名吸取知识的有心人，比如：最近习主席在APKE首脑会议期间，访问了一些国家，通过看电视就知道了厄瓜多尔、秘鲁、智利、委内瑞拉等是属于拉美国家，知道了那里的地理位置，风物人情。

最后，让我们一起努力读书学习吧！要活到老学到老，只要功夫深铁杵磨成针！