我们的学生，她说的似乎就是我们的学生，她分析的课堂似乎就是我们的课堂，因为年龄大致相同的孩子，个性特点基本相同。人们经常说“顺其自然”，她从儿童实际成长经历中真实的道出“为什么不能完全顺其自然”、“为什么放任就是放弃”、“为什么秩序是儿童生命的必需”，这些都给了我们很多的启发，她的思想深入浅出，没有艰涩难懂的地方。