我喜欢读书，而且读书时喜欢想自己，与自己的思想，工作“挂钩”，我总是抱着从书本中寻找智慧，思想和方法的态度去读书。而且，一旦我认识到了，便会立即转化为行为。 
    要蹲下来看学生。蹲下来，才能理解学生，才能真正做到爱学生，因为爱的别名是理解。 
    悟性和灵性从哪里来？从实践中来，从读书中来，从思考中来，从艺术中来。 
    没有情感的教学，教学技巧再高明，也是苍白的。