读《做一名有奋斗感的教师》有感

                唐山市夏庄回民小学 王秀媛

《做一名有奋斗感的教师》一文，读后感受颇深。文中提到：做一名有奋斗感的教师，就要做自尊自信的教师、做富有勇气的教师、做踏地而行的教师、做没有借口的教师。文中还说：“做一名有为的人，要奋斗，要拼搏，做一名有为的教师，也要奋斗，也要拼搏。我们教书育人一辈子，就做一辈子实实在在的“有为”事……课堂之于教师，犹如舞台之于演员，一个教师，对课堂应该有着一种展示的冲动和欲望，有此情结，教学才会给人以美感和幸福感。一个畏惧课堂的教师，即便他逃避了一次又一次的研讨课、公开课，只上每日都有的家常课，他也必定体会不到那种教学激昂的乐趣和幸福……教育原本不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，一些微不足道、平平淡淡、不成系统的片段或细节，一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育就是把小事琢磨透、处理好。……教师工作是碗良心饭。一个教师如果养成做事找借口的习惯，实际上就是教育良知削减、消亡的行为表现。年轻教师应收起借口，只要善于学习和请教，教育的事准能办好……”

一个人从踏上教学工作岗位到退休，也只不过是短短的三四十年时间，“做一天和尚撞一天钟是一年”，视时间如珍宝也是一年，关键看你如何看待人生，如何看待已有的这份职业。

一、做自尊自信的教师，要成为一名有为的人，的的确确需要经过奋斗、拼搏，其中，个人心态也是十分重要的，如果自己心中将“做一名有为的教师”作为一个目标的话，肯定会朝着目标前进，反之，将一事无成。所以说心态、态度是一个十分重要的因素。当然，有的老师认为自己没有打好学习的基础，认为很多事情是自己没有能力胜任的，有这种消极的心态其实也是很正常的，这个时候最关键的便是调整心态，用行动证明自己的能力。

二、做富有勇气的教师，要征服课堂，要将自己有缺陷的一面袒露出来，真的需要很大的勇气，换句话来说生命的价值也多多少少的在勇气上体现出来，我觉得年轻教师没有勇气的最大原因是因为积累经验不够多，遇到学术研究方面的问题很难做出理论上的支撑，没有支撑便会觉得很单薄、站不住脚，所以年轻教师应多参加学习、培训、接受新理念，掌握新本领，充实自己，相信自然而然会变得自信、变得有勇气。

三、做踏地而行的教师，我认为要成就一番大事业就必须先从身边的小事做起，所谓“一屋不扫，何以扫天下”从点滴做起，从身边做起，正是一步步走向成功的开始。

四、做没有借口的教师，我们老师在很多情况下都会为自己的不当行为寻找借口，给自己一个台阶下，这样才不足以丢面子，但当我看了管校长写的“收起借口，你发现自己真的变了时……”，的确，我应该鼓足勇气将自己真实的一面表现出来，不能永远在原地徘徊，应该试着进步、前进，做一名有责任感的老师。

五、做远离安逸的教师，安逸的生活会让人变得懒散，没有激情，作终的胜利者，也会是最值得回味的日子。

六、做耐得住寂寞的教师，年轻的老师很希望自己能够在事业上“一举成名，一步登天”但没有扎实的基础想一步登天是难上加难，靠自己的力量取得成绩是可喜的，借助于外物那就是可职的，把握现在的年轻多给自己充电，多参加教研活动，多上公开课、多反思，听取老教师的经验之谈，取得最后胜利的是自己，也是笑到最后的人。

七、做永不放弃的教师，一个简短的演讲真的很发人深省，要做到决不、决不、决不能放弃，那需要十分坚定的毅力，年轻的我做事情刚开头总是很有激情，当遇到困难，可能会稍微坚持一会儿，但当困难一次又一次的袭来时，我想很肯定没有那个勇气再坚持下去，走向成功的路是坎坷的，是艰辛的。“虎头蛇尾”是年轻教师中常见的现象，所以我们要想办法克服这一弱点，最终才能到达成功彼岸。

八、做超越失败的教师，俗话说得好“是被乃成功之母”在人生道路上不可能都是一路辉煌，总会有挫折，关键是遇到挫折后应端正心态，重拾自信，向大家证明“我能行！”而不是“我不行！”学会善待自己而不是用失败惩罚自己，将其转为动力是最好的方法。

九、做挑战自我的教师，积极的面对自己的教育人生，充实自己的教育人生，需要挑战精神，既然我已经选择了教育这个行业，那我将竭尽所能做到最好，把工作做实。

看完了整篇文章，给了我流下了很深的印象，也给了我很大的动力，它鞭策着我、鼓舞着我，我将尽自己最大的努力追求完美！