分班之痛

今天监考第一考场，看着他们一个个熟悉的面孔，我心中窃喜，不自觉的在心里数起了人数one  two  three...当我数到最后一名学生的时候，我开心极啦。原来一考场里百分之九十五以上的学生，我都教过。这一届学生对我来说很特殊，是我从七年级一直带上来的，七年级因工作需要，我给其它班带过课，八年级的时候，班级打乱从新分配后，我又带两个班。后来因同事有事，我曾带三班的英语课，阴差阳错，这一届的学生，差不不多我都教过。有的是一个月，有的是一年，有的是两年，有缘分的当然是三年。九年级尽管又从新分班，但我觉得这一届的学生都是我的学生，我对他们有着一种特殊的感情。除了师生情，还有友情和亲情。

看到李涛，我曾经教过的学生，我为他的进步而自豪。李涛过去是一位理科较好，但英语较差的学生。为此他很苦恼，他的父母也为他想尽了各种办法，请家教上补习班，但不见成效。他曾在语文作文里写过他的苦衷，甚至想转学。老师也都为他感到惋惜，一方面希望他不要转学，另一方面，当然是希望他的英语成绩有所提高。八年级他被分到我的班，从他进班的那天起，我就暗暗下决心，我一定要尽心尽力辅导这位学生，不要因为英语差，而改变了他的命运。每年因为偏科，不知害了多少学生，没能考上重点高中，从而失去了上大学的机会。对于李涛来说，若能把英语成绩赶上去，考重点高中是一件轻而易举的事情。对于他，我该怎么办呢？首先我做他的思想工作，告诉他不要把英语想得太难，对自己要有信心，从基础开始，一步一个脚印，慢慢积累。勤学好问，多背多练多问。然后我抽出我的业余时间，每天提前半个小时进班给他单独辅导，再忙再累，从未间断。功夫不负有心人，经过一年的努力，他的英语成绩终于赶上啦。从此他每次的考试成绩都是名列前茅，而且总成绩超出第二名几十分。日月如梭，光阴似箭，转眼间，一学期结束啦。九年级又一次被打乱从新分班，李涛，张明亮还有其他我手把手教出来的学生，又一次被分到别的班，我好伤心。每一次分班，我都会心痛，就像自己养的孩子，长大，懂事后，却被别人抢走一样的感觉。但是作为老师，我要顾全大局，我知道还有更多的孩子需要我去关心，去帮助。无论教哪个班，无论他们的成绩如何，我都会尽心尽力，去关心他们，爱护他们。李涛，张明亮虽然不在我的班，但我对他们的感情丝毫不会改变，不仅仅是李涛还有张明亮，还有我曾经教过的所有学生。我时刻牵挂着他们，想念着他们，我永远祝福他们，祝他们身体健康，学习进步。