昨天，我骑摩托车进城。到城边时，车突然熄火了，发动不着。幸好，前面不远处有一个摩托车维修部。我推了过去，门开着，“屋里有人吗？”我问，“哎！”屋里一瘸一拐走出一位年轻人，“车出毛病啦！咦——王老师，是你啊！”张小东，我教过的一位学生。 
    那是05年，我教初三。刚开学 第一节课，我点名认识学生，点到名字的学生，都要响亮地应一声到。点到他的名字时，没人回答，我又点了一遍，才在后面听到了蚊子般的回答声。我有点生气，男子汉大丈夫，声音这么低，我让他到讲台上来，他一瘸一拐地走了过来，满脸通红，带着惶恐。啊！他是一位身体有毛病的学生，我心里顿时感到一股歉意，太武断了，赶忙又叫他回到了座位上。我开始留意他了。 
    在以后的教学生活中，我发现他是一位很自卑的学生，成绩也不好。我试着找他谈了几回话，但都收效甚微，他依然不愿与别人交流，自卑感很重。我感到无能为力，心里有点任由他发展了。 
    很快到了期末，该给学生写操行评语了。经过这一学期，对于班级的学生，我都已很了解了，所以写起来很顺手。到给他写时，我犯了难，内向、自卑、孤僻是他的性格特点。我如实写，对他的打击多大啊，他年后很可能不来学校了。怎么办？忽然我想起了以前看到的一句话。于是我就在他的通知书上写下：每个人在成为人之前，都是一只苹果，在成为人的前夜，都会被上帝咬上一口，这样人就有了缺陷。对于美丽的苹果，上帝总是忍不住多咬一口，你就是美丽的苹果之一。最后，我又给他写了一句话：自信是成功的基石，战胜自卑就是战胜自己。
    年后开学了，按照我们学校的惯例，通知书都要收回的，老师要看家长签署的意见。他的通知书上家长写到：王老师，我们全家都要感谢你，感谢你对他的教诲和鼓励，相信，我们的小东变了。果然，这学期我发现他变了，他开朗了，爱与学生交流了，课外活动你能看到他一瘸一拐的和同学们在操场上高兴地打篮球呢。课堂上他认真听讲，学习也很努力了。
    由于基础差，尽管他很努力，但他的成绩依然很差。很快到了春季分流，他选择了上技校，学摩托修理专业。在班里的送别晚会上，他上台唱了一首歌，并发了言，预祝全班学生都能成才。
    “王老师，修好了。”我给他钱，他高低不要。我办完事后，回到家，打开了我的电脑，我写下了这样一句话：为人师者，不放弃每一位学生，鼓励每一位学生努力奋斗，相信每一位学生都能成才，是教育者的职责所在。