研修反思

本次有幸参加了“国培计划（2016）”，通过十多天的学习，感想甚多，它不但拓展了自主学习的空间，从而使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，同时也提高了学习效率，开阔了视野，充实了自己。

通过对平台上“资源检索与获取”这三个视频的学习，更进一步掌握了搜索引擎的具体的使用方法，更熟练的掌握了资源的下载与保存。特别是对“网络资源平台中资源检索与下载”这一视频的学习，对资源的获取渠道和运用有了更进一步的认识，在今后的工作中能更好的利用网络资源。

通过对“素材的处理与加工”这个板块的学习，收获颇多。对常用的软件加深了认识，也学会一些常规的操作。

在Word文档中，对处理文本有了很大的提高。在以前，对文档中的文本处理纯粹是无知，只能简单的通过键盘把文字打到上面。通过视频中专家的讲解，对文本的处理有了进一步的了解和认识。在自己不断的操作，反复实践下，基本熟悉它的运用方法。

学习了专家对图片处理软件（PhotoshoP）的操作演练，也熟知了图片的简单处理方法，这对今后在PowerPoint软件中制作课件有很大的帮助。

学了“视音频软件使用”的学习，掌握了更多的下载和使用技巧，也熟知了软件的运用。

Flash软件的应用较广泛，对它的掌握、运用的难度相对要大得多。在以前，对它就是无知，通过这次视频中专家的讲解、演练，也约为了解了它。它是一款能把音乐、动画、声效交付融合在一起，强大的动画制作软件。对它的认知方面还有待进一步学习。

学习了“多媒体课件制作”以后，对运用PowerPoint制作多媒体课件有很大的帮助，对“微课”也有一定的了解。

1、在以前，由于教学任务紧，对软件的运用不熟悉，多数时候都是借助其他的教学资源来获取，这样也达不到很好的效果，反而在有些时候，预设的问题生成不出理想的效果。得出的结论就是：在制作多媒体课件时，必须因地制宜。考虑学生各方面的因素来制作多媒体课件，这样才能达到事半功倍的效果。

2、“微课”作为网络教学模式的一种，是教学发展的必然趋势，不容忽视。对于“微课”的教学方式，有待进一步尝试。

总之，教育教学都是在不断探索中前进，未来努力的方向已经明确。我现在需要做的就是：巩固已知的，探索未知的，多参与学习来不断提升自己、充实自己，使自己在未来的教育教学道路上 国培计划研修反思9.doc