报告会有感

     午后的报告会场让人昏昏欲睡，然而教育教学专家盛鲁杰鲜活生动的讲解，由不得你不对语文怦然心动，感叹时光匆匆太匆匆……

       盛老师说“耽误大家周六的时间，内心十分不安。”可是如果今天没有聆听大师对语言文字唯美的诠释，内心一定遗憾！
       盛老师为大家讲述了《围绕核心素养，把学科育人落到实处》，主要是看:一有没有一以贯之的学科教学目标和评价标准；二有没有引起学生自主学习的兴趣；三有没有掌握学科简单、真实、有效的教学方法。 语文新课标强调要注重整体把握、价值取向和熏陶感染。学习课文是重内容还是重知识?当然是内容。课文的意义一定是走在知识的前面！
      盛老师在讲述过程中对语文课文教学的解读，对经典名句的赏析品鉴，为我们展开了一幅幅汉语言文学美丽、浩瀚、神秘的画卷。三潭印月的“印”与二泉映月的“映”所呈现的不同景象，“独携天上小团月，来试人间第二泉”又是什么样的场景?还有柳宗元的《江雪》，苏轼的《水调歌头》，《诗经 芣苢》，《登鹳雀楼》……“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”诗中讲了几个人?男的女的？多大年龄?什么事?今年哪个人没来?什么心情?哪个词描写了表情？少女是什么模样?哦“最是那低头的温柔像一朵白莲花不胜凉风的娇羞”……盛老师谈古论今，声情并茂，令人忍俊不禁。
      汉语言文学，我喜欢——
      那动听的语言，优美的文字，幽远o的意境，深厚的情感，丰富的内涵……这是世界上最美丽的语言文字！我为祖国有这样历史悠久、光辉灿烂的民族文化而骄傲！
      大美语文！
                                                                                                             韩争艳
                                                                                                            有感于 2016年平安夜