现在，我们学习走进名著单元，为了调动学生学习的积极性，我先安排他们课下阅读名著，了解里面的主要人物和事件，为进一步的学习打下基础。学完一课，我还让他们分角色朗读，排练表演课本剧，这样一来，孩子们的热情高涨，争着抢着演自己喜欢的人物，好不热闹。要想演好人物，必须得读课文，读懂人物的思想感情，揣摩人物的心理活动，理解人物的一言一行、一举一动，而这些都必须靠读于思相结合才能实现，所以这样做是激发孩子们学习语文兴趣的有效途径。