重视预习

首先，从学生学习角度而言，预习具有以下好处：

1.预习可以培养自学能力和独立思维能力。“预习甚至是学生唯一的独立学习的机会”，因为预习是自己独立的接受新知识，所以需要学生独立地阅读和思考，这就要求学生具有较强的逻辑思维能力。在阅读教材时，只有经过独立思考才能搞清思路，抓住要点，解决难点。预习时有些地方没弄懂，听课时就会受好奇心驱使而是学生格外留心，一旦理解了学习自认为比较难懂的知识点，思想上就会豁然开朗，印象就比较深刻，可以久记不忘。有时预习时自己认为已经明白了内容，听课时会发现自己还没有完全理解或自己理解还有偏差，因而引起进一步思考，甚至发现新的不理解问题，这对深化学习和提高理解能力是十分有效。

2.预习可以直接提高学习效率。由于在预习时了解了新课的内容，哪是难点、哪是重点、哪里已经懂了、哪里还有疑问?带着自己的疑问去听课，就目的明确、态度积极、注意力集中、听课效率就好。有的同学坐在教室里，老师讲什么，自己听什么，没有目的，没有重点，上课时似乎听懂了，下课后很快就忘了，这都是没有预习的缘故。

3.预习能够培养学生良好的学习品质。在课前预习中，经过学生亲自探索，能体会到学习中的苦与乐，成功与失败，从而磨炼坚忍不拔的学习毅力，培养严谨细致的学习作风。

4.能够提高课堂听课效果。通过预习，学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解，哪些地方看懂了，哪些地方没看懂，已经做到了心中有数，在听课时会轻松的跟上老师的思路。这样变被动听课为主动听课，变盲目听课为带着问题听课，无疑是大大增强了听课效果。在预习中已经看懂了的知识再经过老师讲解，印象会更深，没看懂的地方自然就成了听课的重点，在老师的帮助下，这个“拦路虎”会轻而易举的搬掉。听课质量的提高又会让学生节省课后复习和做作业的时间，腾出时间再进行下一次课的预习，从而形成良性循环。