本节课是根据学生已有的基础知识，学生学习本节课新知识很容易接受，整节课以推导平行四边形面积为重点，把长方形通过分割转化为平行四边形，以多媒体演示转化的过程，使学生体验知识形成过程。加深学生对知识理解，使知识简易化。