教授本课时，围绕作者爱花-寻花-赏花-赞花的顺序，让学生找出描写作者语言动作神态的句子，进口文章最后一句话，让学生谈谈花的勇气是什么，花都具备了什么样的勇气，让学生懂得了无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望，就会有成功。