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幼儿教师是反思型的教师

代云鸽
更新于: 2017年4月18日 21:08

自我反思是教师自我成长和专业发展的核心因素。自我反思意味着教师反省、思考,探索和解决问题。包括:(1)发生了什么事情?(2)问题是什么?(3)这些事情是应该发生的吗?(4)我应该如何面对这些问题?(5)我应该如何解决这些问题?(6)哪一种解决问题的措施更加有效? 在教师针对所出现的问题采取了解决措施之后,反思的过程并没有结束,教师应该接着反思一下问题:(1)所采取的措施是否达到预期目标?(2)达到的程度如何?(3)哪些方面还需要改进?(4)倘若并没有达到预期目标,其中存在的原因是什么?(5)在解决问题的过程中,是否又产生了什么新的问题?

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