老师,我来说
李莉莉
更新于: 2017年5月16日 12:38
倩倩小朋友是我们班上比较爱回答问题、爱举手的孩子。每次活动时,她总是最积极的小朋友,甚至有时候别人回答问题时 话还没说完,她就插嘴:“老师我想说。”完全不顾及其他小朋友的感受,以至于其他小朋友都学她的样子抢着说。针对这样的小朋友,我想到了以下对策:
一、让孩子知道随便打断别人说话是很不礼貌的行为。在别人说话时应该注意
听,这是尊重他人的表现。于是,我故意什么话都不说,小朋友们你看看我,我看看你,也安静下来了。然后我又问了一句:“你们觉得如果大家都争着说,这个教室会变成什么样子呢?”
“一团糟,很吵闹。”
“对了,老师为什么让你们等别人说完再说呢?就像我们走路要看路一样,任何事情都要遵守一定的规则才能顺利的进行。说话也一样,别人在说的时候你抢着说,那他肯定很不开心,到最后,你也抢着说,他也抢着说,便失去了规则,结果就是变得一团糟。”听了这些话,小朋友们安静了下来,她也不好意思的低下了头。
二、理解孩子的行为,保留孩子的积极性。积极的孩子头脑清晰,反应也比较快,我们要让孩子保留积极性,不能太压制孩子。因此活动后我找他聊了一会,告诉她积极回答问题是一种好的表现,但是打断别人说话是不尊重他人的表现,等别人说完了你再说,这样也能获得别人的尊重和喜爱。
通过这次活动,她知道了插嘴打断别人说话,是不好的行为,以后她自己说什么,别人可 能也不会听。因此,学会倾听,才能被别人尊重。
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