通过处室集体学习与个人自学两种方式，我认真学习了《教师品质教育》这本书。《教师品质教育》书中说：“培养教师的核心价值观，首先是要弘扬无私奉献的敬业精神；其次是营造合作和谐的精神氛围；最后是要发扬求真求实的工作作风。”

下面谈谈自己的浅薄认识：

首先教师要弘扬无私奉献的敬业精神。

作为一名教师，应该具有“献身教育，甘为人梯”的职业道德；甘为园丁，做到安心和专心为教育事业服务；热爱本职，踏实工作，不追逐名利。正确认清和对待教师责任，提高教师的责任意识、责任能力，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，结合教育的现实要求，发扬优良传统，大力提倡爱岗敬业的职业道德，为现代化教育事业添砖加瓦。

其次教师要营造合作和谐的精神氛围。

合作对学校的综合发展、教师专业水平的提高具有重要意义。合作有利于提高教育教学的有效性，实现教学经验的分享，积蓄正能量；合作有利于保持教师间和谐的人际关系，促进教师个人事业的成功和学校的整体发展。不仅同学科的教师要密切合作，不同学科、不同年级，甚至不同学校之间的教师也要尽可能进行广泛的交流、协作。当今社会是一个竞争合作的社会，是一个合作共赢的社会，只有合作，大家才能共同进步和发展。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证，教育也不例外。

最后教师要发扬求真求实的工作作风。

人生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。作为一名教师，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，态度端正，还应想方设法投入到学校的各项建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。实干是水平，落实是能力。我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为一线教师排忧解难，努力构建和谐校园。比如，维修任务只是我们日常工作的一个小项，但无论哪种情况，我们都要挤时间尽快维修，我们要时刻提醒自己“老师们在等着用它，绝不能拖沓”。只要用心，就没有做不好的工作！

我们每位教育工作者都要进一步落实科学发展观，不断开创处室工作的新局面，使学校教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！