《时间告诉我》，要求利用身边的材料制作一只精美、别致的钟表，或者折叠一只纸手表，设计添画完整，带在手上玩一玩。我选择了第二种作业形式，本节课属于设计运用学习领域。本课的教学目标是：了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点是让学生分析各种钟表的造型，并掌握表带的基本折法，教学难点是设计制作别致的钟表。围绕以上教学目标和重难点，我从以下几个环节实施了教学：猜钟表（猜钟表、明道理）——认识钟表（认识自己的钟表、认识古人的钟表、认识钟表的分类及结构）——制作表（制作技法指导、学生自主制作）——玩表（玩表评表、律动结课）。