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感受

聂宏伟
更新于: 2017年10月24日 20:51
      教学过程中如何践行“用教材教而不是教教材”呢?这不是让教师天马行空、独行其是,而是强调教师在把握教材功能价值、把握教学目标和学生学习情况的基础上去创造性的执行教材。
 
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