本年度任高一年级政治课教学工作，学生新教材变，孩子们的思维和语言表达都会有不同的特点，前几天在课堂与学生交流消费的类型，提到生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费，引导学生思考怎样区分，学生脱口而出，说生存资料消费就是为了生存为了活着而消费，发展资料消费就是为了活得持久生活有所改善和提高而消费，享受资料消费是为了生活得更好更有品质，听学生简单直白而贴切的解读后，对学生又有了进一步的认识，同时对三种消费有了新的感悟，课堂沟通中会激活学生思维，也可以给老师灵感。