王翠红

大家好！感谢学校领导给我这次与同事们共同学习交流的机会。2010年高考成绩公布后，我认真总结了经验和教训，感觉有三点成绩：其一是二本率高于以往任何一年（我班55人参考，二本上线53人，上线率超过98%。）。其二是王一帆同学考入清华美院，为我学校赢得了名校效应。其三是，我班的英语成绩和文综成绩居唐山市第一，冲击了我校理强文弱的传说。成绩的取得离不开领导的关心和老师们的努力，也与我班学生永远保持昂扬的斗志有关，所以我今天发言的中心是高三班主任如何激励学生的斗志。

我们都知道，，高三的学生学习累、压力大，很容易身心惧疲。但高三的一年又是冲刺的一年。又累但还要冲刺就必须让学生们时刻保持斗志，就要不断的为学生注入动力。

我把高三的动力分为长期动力和短期动力，长期动力就是可以影响学生一生的动力，短期动力就是观察到学生有点疲惫了、然后赶紧采取措施激励，让学生尽快调整状态，尽快战胜疲劳。就高三而言短期动力比长期动力更显得重要。

长期动力的培养就是我去年的发言主题，即强化情商教育，培养良好心态，（四方面21个字）。情商的教育应贯穿高三的始终，因为它既影响学生的学习，又影响到我们的管理；既影响高考的发挥，又影响学生的一生。我今天主要讲短期动力的培养。

我还是按高三的发展顺序讲。

一、确立目标、点燃激情。

1、确立大学目标，做好展版，

2、时常刺激，做课件，模拟场景

3、犯错误时的警示

二、高考倒记时，每次大考的倒记时。

三、做好考后的调整工作，反对考前紧，考后松。更反对考后大喜大悲。（七次大考，考后时间抓好，多用49天）

四、抗搓能力教育，培养韧劲。

五、时常提醒一轮复习的重要，打好基础知识，（前半年容易懈怠）。

六、阅读立志书籍、培养吃苦精神。

七、第二个黄金期---寒假的重要性。

八、开好百天誓师大会，激励学生准备冲刺。（孙的做法、王的文章、刘的誓词）

九、第三个黄金期----高考最后一个月的重要。

十、考前的最后复习

十一、考前的心态调整。

十二、注意观察、及时调动。（举新校搬迁，人心浮动，学生抱怨，看中国之声演讲团团长邹越----让生命充满爱，效果极好）。