尊重、赏识我们的孩子，才能创建充满活力的集体

       在教育教学中，我将积极带领孩子们开展丰富多彩的班级活动，为每一个学生搭建思考、创造、表现及成功的舞台,让每个孩子在班级中找到自己的位置。譬如：让有管理才能的冯欣悦担任班长，管理全班日常事务；让热爱体育活动的胡顺担任体育委员，每天组织学生上好课间操,带领大家开展丰富多彩的体育活动；让讲究卫生的王宇桐管理全班的卫生工作，每天监督值日高标准完成；让爱好文艺的王一伦担任文艺骨干，开展有声有色的艺术活动……

       定时举行主题班会，知识竞赛、手抄报展、综合实践、文艺表演等大型活动，为集体中所有的孩子提供展示自己才能的机会，让每个孩子都有成功的体验,培养孩子们健康乐观的性格;增强集体归属感、荣誉感，才能形成良好的班风学风;只有人尽其才,充分的尊重、赏识我们的孩子，集体才能充满活力。

       最后，我想用《享受教育》中的一段话，与各位同仁共勉。一个人做一件事情时，如果带着怨恨或疲惫的情绪，那么永远都无法将事情办好。只有享受这种过程，才能从中寻找到快乐，才能让事情更加持之以恒。教育是漫长的，更需要我们每位教师学会享受自己每天的日常工作，享受育人的快乐，不断地为自己的生命注入新鲜的血液。