适时“糊涂”，才是真明白

       曲与直、正与反、对与错，有时只在我们的“一念”之间。心直口快、开门见山的批评，逞一时之快，未必会有好的结果。如：上课时，某一同学不认真听讲，交头接耳，叫起后一通训斥，师者吹胡子瞪眼，孩子面红耳赤，既耽误了孩子的学习时间，也影响了正常的教学进度与思路，也许传递过一个善意的眼神；走过去一个简单的动作；“你看某某同学听得多认真”的榜样力量；再或者直接叫起他，回答一个简单的问题，课下找其谈心，就能解决这样的小事，既保护了孩子的自尊心，有保住了师者的面子，何乐而不为？可见，有时“糊涂”一点，说不定就给了孩子一次自我提升、自我反思的机会。对孩子们负责，适时的“糊涂”，才是真正的大智慧。