《 哈佛女孩刘亦婷 》 的读书笔记
更新于：2016-12-13 20:08在如何激发孩子的学习兴趣上，
在各个学习阶段，
刘的父母采用的是不同的
方法，例如在小学阶段，作者认为这个阶段老
师的态度与评价对孩子学习兴趣
的影响最大，来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的
学习兴趣。同样的
道理，来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。父母宜每天和孩子聊聊
学校
的事，
以便及时发现问题，
尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题，
及时为孩子
提供“ 心理支撑”，帮助孩子重新振作精神。得不到老师鼓励的孩子，更需要
父母多多鼓励。
如果老师能想方设法地表扬每一个孩子“肯努力、
爱学习”，
要
替孩子们谢谢这样的老师！
以激发学习斗志为例——不同处境的孩子，
要用不同的方法去激励。
对处于
劣势的孩子而言，
最为有效的引导办法是，
“一步分做几步走，
让孩子有机会体
验成功。
”因为处于劣势的孩子普遍比较自卑，
特别需要体验“我能行”的感觉，
找到自我肯定的心理依据，
从而增强自信心，
唤起努力奋斗的愿望和勇气。
对处
于优势的孩子而言，则要用“天外有天”来
防止自满，那些不断更新的富有挑
战性的要求，比“不要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲
打更有吸引力，更能
激发继续奋斗的热情和渴望。
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