读《新父母学校》有感
更新于:2017-01-02 12:04假期里我读了刘良华老师的《新父母学校》,感受很深。作为老师来说,教育的秘密是“三分教,七分等”,如果老师没有耐心,如果老师不愿意等待,那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题,而是老师有问题。
什么是好老师?什么是坏老师?那个让学生莫名其妙地兴奋整整一天的老师就是好老师,而那个让学生莫名其妙难过整整一天的老师就是坏老师,我们愿意做什么样的老师?
赏识是对学生进行积极的心理暗示。我们知道虽然学生的发展潜力很大,可塑性也很强,但是他们自我评价能力却是较低的。赏识,会使学生的自尊心和自信心大大增强,使学生获得成功感。赏识会使学生努力进取,以更高的热情去接受新的事物、新的挑战。
人最不能伤害的就是自尊。在日常生活与教学中,教师要有一双慧眼,善于发现,善于赏识,发掘每一位学生的优点,让学生扬起自信的风帆。如果对学生不尊重,会极大地伤害学生幼小的心灵。甚至会对他们的一生造成无法改变的影响。我们作为老师,要接受学生的全部,包括他们的优点和缺点,给学生以应有的尊重。
教师以赏识的眼光待周围的人和事,同时也应赏识自己。学生是教师辛勤耕耘的成果,他们的身上凝聚着教师的心血,是教师智慧的结晶,是教师倾其一生的作品,赏识他们,便是赏识了自己,只有这样,才能够从自己平凡的工作中获得乐趣,才能够取得不断前进的动力,从而积极地看待生活,潜移默化地影响学生。 要想克服职业懈怠感,获得成就感,就要学会赏识学生、关爱学生,用赏识的眼光看待周围的人和事,也包括我们自己。
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