以理解、尊重为基础以爱心为出发点。
更新于：2017-03-28 09:36理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展学生德育素质的提高必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。 尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格平等待人。或许有些老师认为小学生犯了错只要训斥几声就可以了。其实这样的想法是错误的。作为一名老师即使学生犯了错误对学生进行批评教育时也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥只能促成学生逆反心理的产生更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。教师对学生的理想尊重就会使师生关系更为融洽、愉快。
您还没有登录，暂时不能评论。去登录
- 所有评论（0）
