2016年暑假期间的一个晚上，我的好朋友杜力侠老师在丰润区恒之华书社与读者们进行《朗读手册》读书心得分享，这是一次阅读公益活动，来参加活动的有唐山一所大学的馆长，有我区一些的校长、家长，还有玉田县一个小镇的小学校长，以及爱读书的小朋友和家长朋友们。

    那一周，我正参加丰润区教师进修学校暑期教育干部培训，会上邀请的省教科所心理室主任贺银瑞讲到“教育共同体建设”这一课题研究，时间关系贺主任讲得不是很详细，不过专家一句话却给我一直思考的一件事提了一个醒，这件事就是唐山市教育局名师队伍建设的一项重大举措:开展“与好书相伴，与名师同行”活动。如何把这项活动做实做细做出效果，是我一直边实践边思索的课题。

    我校开展读书活动已将近一年来的时间了，并且我一直参加市教育局与北大语文所联合举办中小学教师阅读行动研修网络学习，还有暑假前后学校建立了教师读书群和家长读书群，应该说读书活动开展得都很有意义，也很有效果。

非洲有句谚语：如果你想走得快,一个人走;如果你想走得远,一群人走。读书路上应该形成强大的优势资源合力，打造书香校园，书香班级，书香家庭，构建阅读共同体。

追溯到2015年11月上旬，我校圆满完成迎接省督导检查工作。区政府投资8万元新改建的图书馆，爱心人士捐了很多新书。迎检结束后，我们就开放图书馆，新馆新书学生们可兴奋了！于是，标志性校园读书才真正意义上，从这个时候开始了。

    从那以后，我校每周每班一节阅读课。孩子们去图书馆看书可有意思了，像赶集一样，看到那么多书，不知道选择哪本。于是，我，教导主任姜海红，三年级班主任高大稳，我们三位经常在一起交流怎么引导孩子们选书，读书。孩子们去了大体一个月四节课以后，就熟悉了书在哪个区域，怎样选择自己最想看的书，借一本就安安静静的坐下来阅读。孩子们读书的样子，让老师非常欣慰，平时特别特别调皮的孩子，一到图书馆就安静下来。学生们借书的时候，有时候就问，老师有恐龙方面的吗？有漫画书吗？我查找一下，我们图书馆还真不多。我想怎么解决这个问题呢？因为学校资金有限，不是差什么就能买什么。我就想到了向书店借，国有书店借大批量的书是不现实的。于是，我就从朋友那里找到了我区经营数十年的恒之华书社杨晓华大姐。说实在的，那时候，我并不认识杨大姐，只是听过丰润二中教书的姐姐和我介绍过，说杨大姐善良，有爱心，做书社不只是为了盈利，还有很强的社会责任感。有了亲人和朋友的介绍，我斗胆给杨晓华大姐打电话，说明我的缘由。我的想法，得到了大姐的支持，根据我提供的书单，首次借阅300本图书，并且不收任何费用，与我校签订了首家流动图书馆书单。当时，感激之情溢于言表。还有，仅是我们三位老师指导孩子们读书，也太孤单了。若全校老师，家长参与进来，而且读书对于每个人来说都是百利而无一害的事情啊！

    那么老师，家长怎么指导读书呢？请专家搞讲座。我这个想法也同样得到了杨晓华大姐的支持。大姐帮我请来了，小希老师，同行的还有赵慧莲老师，爱心人士王树达老师。我记得那次讲座是在冬季，我校三楼的一个大教室，由于不能容下全校学生家长，所以就发了一个家长自愿参加的通知。为了节省暖气费，我们第三层楼冬季是没有暖气的。没有暖气的教室，小希老师讲座时座无虚席，楼道里都坐满了家长，二年级朱晋旭的爸爸腰椎间盘凸出坐不下，就一直站着听课。讲座进行了两个小时，没有中途退出的，没有去厕所的，倒是有中途又赶过来的。

    小希老师第一次讲座，给我校师生和家长带来了动力和方向，当时大姐带来两本《朗读手册》是打算赠送给学校，当即家长就申请买书，大姐一再解释说，我们不是来卖书的，家长说我是真心想看看，于是大姐收了个成本价，这两本书就让家长带走了，当时事多没记清是哪位家长，其实我是真想跟踪这两个家庭，想记载一下这两本书带给这两个家庭的变化。