《 批判反思型教师ABC 》 的读书笔记
更新于：2017-06-05 08:20这一章最重要的是三个假设，其实这些假设是我们教学行为的依据，但这些依据本身需要质疑与反思，而不是去反思与质疑建立在这些假设上教学行为。我想过就是作者深刻之处。
困惑一：目前绝大多数教师在按照常识做事，经验还太少。经过理论检验后经验基本上已经上升到教师的个理论层面。
困惑二：这书的确写给大学教师的，但我们明白一个道理，美国师生是平等的，也互相评价。另外，作者在全书非常强调把学生当作提高教学的资源，这需要我们学习与注意。
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