《 小先生制，让课堂更高效 》 的读书笔记
更新于：2017-07-15 08:32高效课堂是教学永恒的主题，是教师永远的追求。那什么样的课堂才是高效课堂，山东省庄二中的“小先生制”就是学生主宰、教师主导的高效课堂模式。小先生制充分尊重和释放了学生的学习能量，学生在教师的指导下，主持课堂、主持交流、主持合作、组织整合学习成果。教师在课堂上充分地观察和思考，捕捉最佳教育时机，运用引导、点拨、纠偏、补漏、评价、整合的方法，主导学生的思想和行为。小先生制的高效课堂教学着眼于学生的未来发展，培养了学生的学习热情，使学生“爱学习”；促进了学生掌握学习的方法，使学生“会学习”。 小先生制充分尊重和释放了学生的学习能量，学生在教师的指导下，主持课堂、主持交流、主持合作、组织整合学习成果。教师在课堂上充分地观察和思考，捕捉最佳教育时机，运用引导、点拨、纠偏、补漏、评价、整合的方法，主导学生的思想和行为。小先生制的高效课堂教学着眼于学生的未来发展，培养了学生的学习热情，使学生“爱学习”；促进了学生掌握学习的方法，使学生“会学习”。
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