《 小先生制,让课堂更高效 》 的读书笔记

更新于:2017-07-15 08:32

高效课堂是教学永恒的主题,是教师永远的追求。那什么样的课堂才是高效课堂,山东省庄二中的“小先生制”就是学生主宰、教师主导的高效课堂模式。小先生制充分尊重和释放了学生的学习能量,学生在教师的指导下,主持课堂、主持交流、主持合作、组织整合学习成果。教师在课堂上充分地观察和思考,捕捉最佳教育时机,运用引导、点拨、纠偏、补漏、评价、整合的方法,主导学生的思想和行为。小先生制的高效课堂教学着眼于学生的未来发展,培养了学生的学习热情,使学生“爱学习”;促进了学生掌握学习的方法,使学生“会学习”。 小先生制充分尊重和释放了学生的学习能量,学生在教师的指导下,主持课堂、主持交流、主持合作、组织整合学习成果。教师在课堂上充分地观察和思考,捕捉最佳教育时机,运用引导、点拨、纠偏、补漏、评价、整合的方法,主导学生的思想和行为。小先生制的高效课堂教学着眼于学生的未来发展,培养了学生的学习热情,使学生“爱学习”;促进了学生掌握学习的方法,使学生“会学习”。 

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