第一编 什么是真正的教育 
教育是国家的事业 
国家富强在于开启民智 
人的发展取决于教育 
人终身需要教育 
开办学校旨在培养人才 
学校应造就和谐发展的人 
加强学校与社会的联系 
学校是一个特殊的集体 
第二编 寻觅儿童教育的秘诀 
儿童期是人生中最重要的时期 
了解儿童和理解儿童 
探索儿童的心理 
教育应考虑儿童的个性 
发展每一个儿童的个性 
尊重儿童的人格 
及早养成儿童的习惯 
儿童喜欢活动和游戏 
第三编 造就有创造力的人 
激励学生热爱真理和探求真理 
训练学生去发现问题和解决问题 
使学生学会思考 
好奇心是学生智力发展的起点 
发展学生的创造能力 
培养智力与掌握知识相结合 
第四编 学会如何学习和读书 
教学决不是往瓶子里注水 
教学应考虑学生的特点 
使学生学会如何学习 
教学做合一 
使学生学会如何做 
教学须注意学生的观察和实践 
读书打开了人类知识宝库 
读书学习才能睿智和陶冶心灵 
读书有疑始是学 
读书与知行结合 
第五编 培养有道德有情感的人 
使学生兼有智慧和道德 
道德品格的规范 
反对鞭挞体罚和物质奖励 
美育是教育的一个重要领域 
人生需要审美情感 
培养学生的审美情感 
艺术影响学生的心灵 
第六 编校长是学校工作的灵魂 
校长是学校的灵魂 
校长领导学校首先是教育思想上 
的领导 
校长应是明智的领导 
校长应懂得教学 
第七编 教师是学校力量的源泉 
教师职业是一种崇高的事业 
教师应是德才兼备的人 
教师的工作如同园丁的艺术 
教师应有教育机智和教学技巧 
教师应热爱学生和了解学生 
教师应有教育理论和实践 
第八编 肩负神圣使命的父母 
家庭生活在人的一生中是重要的 
父母肩负一种神圣的使命 
家庭教育应该慎重 
父母必须以身作则 
加强家庭教育与学校教育的联系 
附录 100位中外教育家简介 [1]