想起叶圣陶先生的一个说法：理想的教育是农业，而不是工业——我想，它当然也不是原始森林。

    当教育是农业的时候，观土质、查时令、应季节、顺天时．必不可少；但勤于筛选好种，乐于施肥浇水，时刻松土除草，也不可或缺。总之一句话，不可拔苗助长，却要有所作为。

    我个人比较赞同这样的“理想教育”：  既不是“残酷”的标准导向，也不是“凶险”的自由泛滥。学校教师理当成为“园林修剪师” ： 观测每一棵小树的天然长势．用小心翼翼的修剪强化他自己的风姿，而不是嚓嚓剪成一个标准的高度和形状。